Eh ben ! en voilà une qui ne sera pas en retard pour la rentrée !!

Tu as beaucoup de phrases avec les verbes au pluriel. Un choix ou un hasard?

En tout cas, chez moi ça serait trop difficile, mais on n'a pas le même public !!!

Je me suis permise car tu voulais un avis ! Je ne connais pas Mika !! Mais du coup effectivement les verbes sont au singulier!

Et mes interrogations c'était surtout sur la partie "je lis seul"!

La solution serait peut etre de faire des phrases avec seulement Patati et d'autres avec seulement Patata...

Alors autre conseil !! Attends la rentrée pour de vrai pour faire des exercices sur les prénoms de la classe.... Moi l'an passé j'avais tout préparé et le jour de la rentrée 4 nouveaux élèves et un déménagement... j'ai du tout refaire !

Alors là, je ne suis pas étonnée de te revoir aussi vite! jte quitte définitivement, je vais en ce2!

Bisous en passant donc!

et bien écoute,  il n'y a que le ce1 qui manque à mon palmarès, mater comprise, donc oui je reviendrai au cycle 2!

Pour avoir utilisé une année les livrets de Patati et Patata, j'aime beaucoup tes fiches, c'est effectivement plus sympa ainsi.

je t'envie de pouvoir travailler avec ce genre d'outil. Il y a 18 ans, j'ai travaillé sur des textes d'enfants qui avaient cette forme là. j'avais GS/CP/CE1 (4 ans puis ASH), c'était vivant. cette année je saurai mardi 4 septembre au soir si je garde ma classe de PS/MS ou si je bascule en CP/CE1 sur décision administrative. Pour celà et pour "coller" à ce que font mes collègues de CP j'accepte de suivre la méthode "Bulle" qui ne m'excite pas vraiment. je travaillais un texte par semaine, les thèmes étaient similaires. je faisais aussi une recette de cuisine, les saisons, les fruits et  légumes de saisons (automne), Noël, les anniversaires, les mois de l'année et c'était transversal. aux alentours de février, je proposais un album (Léo) avec des questions de compréhension, puis d'autres en fonction de mes rencontres... j'adore... bonne route!